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Rencontre avec des filles sourdes atteindre

Mais la réalité recouverte par cette formulation reste complexe au début du xix e siècle. En dessous de ce seuil, tous les acteurs sont unanimes pour estimer que les élèves sont incapables de se concentrer pour apprendre. Tableau 1. En outre, la capacité des élèves est un élément à prendre en compte dans la durée de leur scolarité. Ils doivent seulement justifier de connaissances suffisantes pour suivre les cours correspondant à leur âge. Quant aux adolescents, ils ont entre 12 et 16 ans. Incapables de gagner leur vie dans la société, certains anciens élèves travaillent pour les communautés qui les hébergent. Ce constat soulève de nombreuses interrogations. On peut facilement imaginer les problèmes matériels et pédagogiques rencontrés pour assurer la bonne tenue des leçons.

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Réception Numéros À quoi tient la suprématie des f Today in France, aigle elsewhere, girls obtain better academic results than boys, at least at compulsory school age and in the field of literacy. Going back in time to compare the achievements of girls and boys, in different, even contrasting school contexts, the article demonstrates that, from at least the 18th century, girls were more successful in accord similar to those seen today. Above all, it bears witness to the continuity of objectives and intellectual demands from pre-Republican to present-day schools. Wie anderswo, so erzielen auch in Frankreich Mädchen heute bessere schulische Ergebnisse als Jungen, zumindest während der Pflichtschuljahre und in sprachlich-literarischen Fächern.

Les miroirs du silence

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